BCPの策定・運用に向けた取り組み PDF Free Download
1 / 2/2
100%
早
稲
田
大
学
東
京
都
新
宿
区
戸
塚
町
東
京
メ
ト
ロ
東
西
線
の
早
稲
田
駅
か
ら
徒
歩
約
５
分
の
と
こ
ろ
に
早
稲
田
キ
"
ン
パ
ス
は
あ
り
ま
す
+
早
稲
田
大
学
は
創
立
者
で
あ
る
大
隈
重
信
が
明
治
15
9
１
８
８
２
=
年
に
創
設
し
た
B
東
京
専
門
学
校
F
を
起
源
と
し
明
治
35
9
１
９
０
２
=
年
に
専
門
学
校
か
ら
大
学
へ
の
昇
格
を
機
に
B
早
稲
田
大
学
F
と
改
称
さ
れ
現
在
に
至
り
ま
す
+
同
大
学
は
約
５
万
人
の
学
生
を
有
す
る
総
合
大
学
で
世
界
に
貢
献
す
る
学
生
を
育
て
送
り
出
す
こ
と
を
使
命
と
し
人
々
に
貢
献
す
る
グ
ロ
j
バ
ル
リ
j
ダ
j
を
輩
出
し
続
け
て
い
ま
す
+
B
学
問
の
独
立
F
B
学
問
の
活
用
F
B
模
範
国
民
の
造
就
F
の
３
つ
の
建
学
理
念
を
掲
げ
こ
れ
ま
で
に
数
多
く
の
の
卒
業
生
を
輩
出
し
２
０
３
２
年
に
は
創
立
１
５
０
周
年
を
迎
え
ま
す
+
創
立
１
５
０
周
年
を
迎
え
る
同
大
学
の
あ
る
べ
き
姿
を
イ
メ
j
ジ
し
た
B
Ｗ
Ａ
Ｓ
Ｅ
Ｄ
Ａ
Ｖ
Ｉ
Ｓ
Ｉ
Ｏ
Ｎ
１
５
０
F
を
２
０
１
２
年
11
月
に
策
定
し
世
界
で
輝
く
Ｗ
Ａ
Ｓ
Ｅ
Ｄ
Ａ
実
現
の
た
め
不
断
の
改
革
を
実
行
し
て
い
ま
す
+
劭
Ｂ
Ｃ
Ｐ
事
業
継
続
計
画
・
Ｂ
Ｃ
Ｍ
(
事
業
継
続
マ
ネ
ジ
メ
ン
ト
)
に
つ
い
て
Ｂ
Ｃ
Ｐ
9
Business Continuity
Plan
§
事
業
継
続
計
画
=
と
は
大
地
震
等
の
自
然
災
害
感
染
症
の
ま
ん
延
テ
ロ
等
の
事
件
大
事
故
突
発
的
な
経
営
環
境
の
変
化
等
の
不
測
の
事
態
が
発
生
し
た
場
合
に
お
い
て
も
重
要
な
事
業
を
中
断
さ
せ
な
い
ま
た
は
中
断
し
て
も
可
能
な
限
り
短
い
期
間
で
復
旧
さ
せ
る
た
め
の
方
針
体
制
手
順
等
を
示
し
た
計
画
で
す
+
ま
た
Ｂ
Ｃ
Ｐ
の
策
定
や
維
持
・
更
新
取
組
を
浸
透
さ
せ
る
た
め
の
教
育
・
訓
練
の
実
施
点
検
継
続
的
な
改
善
な
ど
を
行
う
平
常
時
か
ら
の
マ
ネ
ジ
メ
ン
ト
活
動
を
Ｂ
Ｃ
Ｍ
9
Business Continuity Management
§
事
業
継
続
マ
ネ
ジ
メ
ン
ト
=
と
い
い
組
織
全
体
の
マ
ネ
ジ
メ
ン
ト
と
し
て
継
続
的
・
体
系
的
に
取
り
組
む
こ
と
が
重
要
と
さ
れ
て
い
ま
す
+
早
稲
田
大
学
に
お
け
る
Ｂ
Ｃ
Ｐ
・
Ｂ
Ｃ
Ｍ
の
特
徴
同
大
学
は
２
０
１
１
年
の
東
日
本
大
震
災
後
に
B
大
地
震
初
動
対
応
マ
ニ
ア
ル
F
を
策
定
し
ま
し
た
+
そ
の
後
地
震
以
外
の
自
然
災
害
や
感
染
症
テ
ロ
な
ど
多
く
の
ク
ラ
イ
シ
ス
に
対
応
す
る
た
め
２
０
１
７
年
に
職
員
を
中
心
と
し
た
Ｂ
Ｃ
Ｐ
策
定
プ
ロ
ジ
ク
ト
を
立
ち
上
げ
２
０
１
９
年
に
B
早
稲
田
大
学
Ｂ
Ｃ
Ｐ
第
１
版
F
を
策
定
し
ま
し
た
+
現
在
は
第
３
版
と
な
り
お
お
よ
そ
１
年
に
一
度
の
ペ
j
ス
で
改
訂
を
行
て
い
ま
す
+
本
プ
ラ
ン
は
職
員
が
臨
機
応
変
に
動
け
る
よ
う
基
本
方
針
所
轄
初
動
対
応
な
ど
が
簡
潔
に
ま
と
め
ら
れ
て
い
る
の
が
特
徴
で
す
+
組
織
体
制
は
B
災
害
対
策
本
部
F
B
キ
"
ン
パ
ス
対
策
室
F
B
箇
所
対
策
室
F
の
３
つ
に
分
け
ら
れ
マ
ニ
ア
ル
通
り
に
対
応
す
る
部
分
と
臨
機
応
変
に
対
応
す
べ
き
部
分
を
選
り
分
け
な
が
ら
事
業
の
早
期
復
旧
と
再
開
を
目
指
す
こ
と
が
示
さ
れ
て
い
ま
す
+
ま
た
復
旧
対
応
の
た
め
の
目
標
時
間
は
２
か
月
以
内
と
長
期
に
わ
た
る
対
応
を
想
定
し
て
お
り
発
災
時
に
お
け
る
対
応
の
課
題
等
を
事
後
の
改
善
に
繋
げ
る
こ
と
も
含
ま
れ
て
い
る
こ
と
や
英
語
版
の
Ｂ
Ｃ
Ｐ
も
公
開
し
て
い
る
こ
と
も
大
き
な
特
徴
で
す
+
さ
ら
に
年
に
５
回
程
度
実
施
さ
れ
る
避
難
訓
練
に
よ
る
Ｂ
Ｃ
Ｐ
及
び
Ｂ
Ｃ
Ｍ
体
制
の
定
着
と
検
証
・
改
善
が
行
わ
れ
て
お
り
ポ
j
タ
ル
サ
イ
ト
で
の
公
開
等
で
教
職
員
学
生
に
対
し
て
周
知
し
て
い
ま
す
+
Ｂ
Ｃ
Ｐ
の
導
入
の
効
果
・
成
果
大
学
な
ど
の
教
育
機
関
に
は
エ
ン
ロ
j
ル
マ
ネ
ジ
メ
ン
ト
等
学
生
の
学
修
環
境
の
担
保
人
命
の
確
保
に
加
え
避
難
所
と
し
て
公
的
に
使
用
さ
れ
る
こ
と
な
ど
か
ら
地
域
住
民
の
安
全
を
確
保
す
る
こ
と
等
も
求
め
ら
れ
て
い
ま
す
+
２
０
２
０
年
に
発
生
し
た
新
型
コ
ロ
ナ
ウ
イ
ル
ス
感
染
症
に
お
い
て
も
同
大
学
で
は
早
期
に
対
策
本
部
を
立
ち
上
げ
た
こ
と
で
基
本
方
針
の
共
有
迅
速
か
つ
臨
機
応
変
な
対
応
が
で
き
ま
し
た
+
新
型
コ
ロ
ナ
ウ
イ
ル
ス
感
染
症
の
よ
う
に
甚
大
な
物
理
的
被
害
に
よ
り
事
業
停
止
に
陥
る
も
の
で
は
な
い
場
合
で
も
対
策
本
部
に
よ
る
ス
ピ
j
デ
]
j
な
意
思
決
定
は
有
効
で
し
た
+
総
長
の
強
い
リ
j
ダ
j
シ
c
プ
対
策
本
部
な
ど
事
業
継
続
の
た
め
の
中
核
の
機
能
各
部
署
に
お
け
る
初
動
対
応
に
加
え
日
頃
か
ら
の
心
構
え
Ｂ
Ｃ
Ｐ
の
策
定
・
運
用
に
向
け
た
取
り
組
み
強
い
リ
ダ
シ
プ
と
主
体
性
令
和
４
年
度
特
色
あ
る
教
育
・
経
営
の
取
組
み
を
行
う
私
立
学
校
の
事
例
集
学
校
法
人
早
稲
田
大
学
早
稲
田
大
学
早稲田大学キャンパス写真
早稲田大学 BCP の掲載画面など
が
未
曾
有
の
事
態
で
も
冷
静
に
対
応
で
き
た
要
因
で
し
た
+
ま
た
新
型
コ
ロ
ナ
ウ
イ
ル
ス
の
よ
う
な
感
染
症
に
限
ら
ず
大
地
震
や
水
害
な
ど
ク
ラ
イ
シ
ス
に
対
応
す
る
た
め
に
は
基
本
方
針
の
明
確
化
は
必
須
で
す
+
こ
れ
が
核
と
な
り
学
校
・
部
署
・
個
人
で
対
応
す
べ
き
こ
と
が
可
視
化
さ
れ
ま
す
+
同
大
学
で
は
Ｂ
Ｃ
Ｐ
策
定
プ
ロ
ジ
ク
ト
に
お
い
て
各
部
署
の
管
理
職
だ
け
で
は
な
く
若
手
職
員
も
参
画
し
意
見
交
換
を
行
た
こ
と
で
主
体
的
に
考
え
て
運
用
さ
せ
る
B
機
能
す
る
プ
ラ
ン
F
の
構
築
を
実
現
し
ま
し
た
+
こ
れ
に
よ
り
Ｂ
Ｃ
Ｐ
で
策
定
し
た
内
容
9
対
策
本
部
の
設
置
各
部
署
の
役
割
・
検
討
課
題
の
確
認
教
職
員
や
学
生
へ
の
緊
急
連
絡
体
制
な
ど
=
を
今
回
の
新
型
コ
ロ
ナ
ウ
イ
ル
ス
感
染
症
対
応
で
も
活
用
す
る
こ
と
が
で
き
ま
し
た
+
本
プ
ラ
ン
の
特
徴
で
あ
る
B
マ
ニ
ア
ル
に
沿
た
対
応
と
臨
機
応
変
な
対
応
F
を
体
現
し
て
い
ま
す
+
職
員
の
意
識
共
有
災
害
発
生
時
の
対
応
に
お
い
て
Ｂ
Ｃ
Ｐ
が
教
職
員
に
定
着
し
て
い
る
か
ど
う
か
は
発
災
後
の
管
理
体
制
の
確
保
や
初
動
対
応
の
迅
速
さ
に
も
大
き
く
影
響
し
ま
す
+
同
大
学
で
は
プ
ロ
ジ
ク
ト
の
運
用
を
開
始
し
た
際
プ
ロ
ジ
ク
ト
推
進
の
た
め
に
管
理
職
の
ポ
ス
ト
を
１
つ
設
置
し
ま
し
た
+
推
進
プ
ロ
ジ
ク
ト
の
立
ち
上
げ
に
よ
り
策
定
の
目
的
を
明
確
に
す
る
こ
と
で
職
員
の
当
事
者
意
識
が
向
上
し
ま
し
た
+
こ
の
よ
う
に
プ
ラ
ン
の
策
定
・
改
訂
に
あ
た
り
様
々
な
部
署
・
職
位
の
職
員
が
参
画
で
き
る
横
断
的
な
プ
ロ
ジ
ク
ト
を
推
進
す
る
こ
と
も
B
動
じ
ず
動
け
る
人
材
F
を
作
り
出
す
土
台
の
一
つ
に
な
て
い
ま
す
+
Ｂ
Ｃ
Ｐ
の
運
用
<
課
題
Ｂ
Ｃ
Ｐ
の
運
用
で
は
実
際
に
プ
ラ
ン
を
実
行
に
移
す
又
は
見
直
す
機
会
が
な
い
ま
ま
プ
ラ
ン
自
体
が
形
骸
化
し
て
し
ま
う
恐
れ
が
あ
り
ま
す
+
Ｂ
Ｃ
Ｐ
の
複
雑
な
構
成
や
過
大
な
内
容
量
も
形
骸
化
の
原
因
に
な
り
ま
す
+
例
え
ば
災
害
時
に
上
層
部
と
連
絡
が
取
れ
な
い
場
合
現
場
レ
ベ
ル
で
の
裁
量
が
な
け
れ
ば
迅
速
な
対
応
が
取
り
に
く
く
な
り
ま
す
+
内
容
量
が
多
け
れ
ば
そ
の
内
容
を
全
教
職
員
が
理
解
し
た
上
で
の
初
動
対
応
は
難
し
く
な
り
ま
す
+
も
ち
ろ
ん
不
測
の
事
態
に
備
え
た
事
業
継
続
計
画
で
あ
る
た
め
法
人
本
部
と
し
て
の
発
動
基
準
や
対
応
策
手
順
な
ど
を
明
確
に
し
て
お
く
必
要
は
あ
り
ま
す
が
Ｂ
Ｃ
Ｐ
に
お
い
て
は
B
基
本
方
針
F
B
初
動
対
応
F
B
所
管
F
B
緊
急
連
絡
体
制
F
を
分
か
り
や
す
く
記
載
し
運
用
時
に
担
当
部
署
が
機
能
す
る
内
容
づ
く
り
に
努
め
る
こ
と
が
重
要
で
す
+
同
大
学
で
は
様
々
な
ク
ラ
イ
シ
ス
に
対
応
す
べ
く
内
容
の
見
直
し
を
行
て
い
ま
す
が
ま
だ
ま
だ
改
良
の
余
地
が
あ
り
ま
す
+
今
後
の
改
善
点
と
し
て
感
染
症
に
特
化
し
た
内
容
大
雨
に
よ
る
水
害
へ
の
対
応
な
ど
の
内
容
も
盛
り
込
み
基
本
方
針
に
則
た
Ｂ
Ｃ
Ｐ
の
改
訂
を
進
め
て
い
ま
す
+
Ｂ
Ｃ
Ｐ
だ
け
で
な
く
大
学
内
の
施
設
の
整
備
重
要
書
類
の
保
管
体
制
な
ど
の
ハ
j
ド
面
で
の
対
策
も
検
討
し
て
い
ま
す
+
リ
ス
ク
マ
ネ
ジ
メ
ン
ト
に
つ
い
て
意
見
を
出
し
合
い
現
場
の
職
員
だ
か
ら
こ
そ
分
か
る
環
境
要
因
や
対
応
策
を
協
議
検
討
す
る
こ
と
で
よ
り
機
能
す
る
Ｂ
Ｃ
Ｐ
を
策
定
で
き
る
と
考
え
て
い
ま
す
+
既
に
Ｂ
Ｃ
Ｐ
を
策
定
し
て
い
る
法
人
・
学
校
は
数
多
く
あ
り
ま
す
が
今
後
Ｂ
Ｃ
Ｐ
の
定
着
に
向
け
た
教
育
・
訓
練
の
実
施
や
定
期
的
な
見
直
し
を
進
め
る
必
要
性
が
あ
る
と
感
じ
ま
す
+
取
材
を
終
え
て
䣘
総
長
の
強
い
リ
j
ダ
j
シ
c
プ
と
職
員
の
士
気
の
高
さ
が
統
制
の
取
れ
た
組
織
運
営
に
繋
が
て
い
る
こ
と
を
強
く
感
じ
ま
し
た
+
未
曾
有
の
事
態
に
直
面
し
な
が
ら
も
大
学
全
体
部
署
職
員
個
人
の
役
割
を
認
識
し
自
ら
考
え
行
動
で
き
る
人
材
の
育
成
に
も
注
力
さ
れ
て
い
る
こ
と
が
伺
え
ま
し
た
+
同
大
学
に
お
い
て
幸
い
に
も
Ｂ
Ｃ
Ｐ
を
発
動
す
る
に
は
至
て
い
な
い
と
の
こ
と
で
す
が
未
曾
有
の
ク
ラ
イ
シ
ス
へ
の
対
応
を
常
に
考
え
B
完
璧
な
も
の
は
な
い
F
と
し
て
改
訂
を
進
め
て
い
ま
す
+
策
定
す
る
こ
と
が
目
標
で
は
な
く
大
学
と
い
う
高
等
教
育
機
関
の
使
命
で
あ
る
教
育
研
究
の
維
持
地
域
へ
の
貢
献
等
へ
の
強
い
思
い
を
感
じ
る
取
材
と
な
り
ま
し
た
+
ま
た
Ｂ
Ｃ
Ｐ
の
策
定
に
は
多
額
の
支
出
を
要
し
た
り
学
校
の
規
模
の
大
小
に
左
右
さ
れ
る
も
の
で
は
な
く
各
学
校
の
事
業
継
続
の
た
め
に
組
織
全
体
部
署
個
人
に
お
い
て
何
を
す
べ
き
か
何
が
で
き
る
か
を
考
え
る
こ
と
が
重
要
で
あ
る
と
感
じ
ま
し
た
+
Ｂ
Ｃ
Ｐ
策
定
に
限
ら
ず
職
員
の
積
極
的
な
参
画
と
B
動
じ
ず
動
け
る
人
材
F
の
育
成
に
も
注
力
し
て
お
り
今
後
の
早
稲
田
大
学
の
様
々
な
取
り
組
み
に
注
目
し
て
い
き
た
い
と
思
い
ま
す
+
9
取
材
=
私
学
経
営
情
報
セ
ン
タ
j
プロジェクトの取り組みなどの写真
避難訓練などの写真
